Свергнуть преподавателя-тирана — реально. Рассказываем, как уволить педагогов, которые плохо выполняют свои обязанности
Придирки к цвету презентации, оценки за внешность и игнорирование программы дисциплины — те ситуации, с которыми сталкивались студенты во время учёбы. И им удалось поменять своих преподавателей или потребовать от них работать так, как полагается.
Вместе с журналом для студентов «Гроза» собрали истории студентов, которые смогли противостоять преподавателям, и рассказываем, как это сделать.
❗️Мы изменили имена героев по их просьбе. В тексте есть мат.
Что может и не может делать преподаватель по закону?
Обязанности преподавателей и ответственность за их нарушения регулирует статья 48 Федерального закона «Об образовании». Если убрать части о «традиционных ценностях» и формировании «чувства патриотизма», остаются нейтральные правила.
Согласно статье ФЗ, преподаватель обязан соблюдать законы, профессиональную этику и уважать студентов. Он не имеет права грубить им, унижать их или проявлять дискриминацию. Если у студента есть особые потребности здоровья, преподаватель должен их учитывать и создавать равные условия для обучения. А ещё соблюдать локальные акты вуза — точно так же, как студенты и другие сотрудники вуза. Например, в КФУ есть локальный акт, обязывающий преподавателей «уважать личное достоинство обучающихся, проявлять заботу об их культурном и физическом развитии».
Во время зачётов и экзаменов преподаватель обязан оценивать знания объективно, без предвзятости и личных симпатий. Им запрещено требовать со студентов деньги, подарки или покупать свои книги в обмен на зачёт — это коррупция. За это предусмотрена уголовная ответственность.
Политическая агитация в преподавательской работе тоже запрещена. Преподавателям нельзя призывать голосовать за определённого кандидата или партию, а также принуждать голосовать вообще — даже если конкретный кандидат не называется.
Может ли преподаватель не пустить на пары?
По закону преподаватель не может не пустить студента на пару из-за опоздания. Студент имеет право получить образование в полном объёме — вуз обязан предоставить доступ на все занятия без ограничений.
Опоздания могут признать нарушением внутренних правил университета, и тогда за них можно получить дисциплинарное взыскание — замечание или выговор, соразмерно количеству опозданий и/или их систематичности. Но запретить входить в аудиторию во время занятия преподаватель не имеет права.
Например, если студент опоздает на полчаса, преподаватель может указать прогул в ведомости, но впустить на занятие всё равно обязан. Студента могут не пустить только если он пришёл на пару не по своему расписанию или если он находится в академическом отпуске.
Преподаватель не может сам вынести дисциплинарку или по-другому наказать студента — например, снизить оценку на экзамене за опоздания. Дисциплинарное взыскание может вынести только ректор, с соблюдением процедуры (в том числе запросив объяснительную и мнение студсовета).
Раз в пять лет преподаватели проходят аттестацию, чтобы подтвердить свои навыки: они должны соответствовать занимаемой должности. Если преподаватель ведёт себя неадекватно или халатно относится к обязанностям, это может повлиять на результаты аттестации и даже привести к увольнению. Поэтому, как правило, преподаватели не заинтересованы конфликтовать со студентами — но иногда бывает по-другому.
«Презентация клёвая, зелёный не подходит для этой темы». Студенты НГУ через деканат добились увольнения преподавательницы
Александр учился на журфаке НГУ. У его группы на последнем курсе «Отечественную журналистику» преподавала Елена Капинос. Так как это был последний год обучения, оценка по этому предмету шла в диплом.
Выпускник НГУ отмечает, что Капинос — хороший специалист в своей сфере, но не лучший преподаватель. На одной из пар она придралась к цвету презентации Александра и снизила за это два балла.
«Мы всё поняли на одной из пар, когда мы сделали презентацию, и она спросила, почему мы выбрали цветом презентации зелёный. Блядь, выбрали, потому что зелёный — пипец цвет. Ей это объяснение не понравилось — она въебала нам тройки. И такая: „Презентация клёвая, всё клёво рассказали, по фактологии нормально, просто вот у меня проблема с тем, что зелёный не подходит для этой темы”. Это было основанием въебать тройки», — вспоминает Александр.
По словам студента, в какой-то момент замечания от преподавателя стали невыносимыми. Последней каплей стал экзамен в начале 2022 года, когда была пандемия ковида. Один из одногруппников Александра заболел — студенты предложили провести экзамен в онлайн-формате. Экзамен у Елены Капинос длился три дня.
«Она очень хуево организовала процесс сдачи экзамена. К ней, разумеется, пошёл весь курс на экзамен. Кому-то она очень быстро оценки проставила [и отпустила с экзамена], но я [был] в той счастливой когорте людей, которая всегда идёт на все экзамены. <...> Первый день выглядел так: у неё дома огромная коллекция советских журналов, она рукой закрывает название журнала, половину обложки и фото, и то, что нарисовано на обложке, скидывает тебе в личку: „Угадай, что за журнал“», — рассказывает Александр.
Александру попалась обложка одного из региональных журналов Дальнего Востока. Выходил этот журнал всего полгода, его не оцифровали и не выложили в интернет. Архив журнала сгорел.
«Где-то она нашла, блядь, фотку этой хуйни, видимо, сама ездила смотреть на этот журнал вживую, потому что он знаковый, по её мнению. Мне он знаковым не показался, когда я уже ознакомился с этим журналом. <...> Оцифрованных копий этого журнала нет, как ты его должен узнать, тоже непонятно», — жалуется выпускник НГУ.
Комментарий юристов «Молнии»
Когда преподаватель снижает оценку из-за цвета презентации, он нарушает принцип объективности оценки знаний студента. На оценку может влиять содержание, структура и качество материала, но никак не цвет оформления. Единственное исключение — если цвет прописан в требованиях к экзамену, например, если бы студентам-дизайнерам задали сделать презентацию в заданной палитре и стиле.
Дата и время проведения экзамена должны соответствовать расписанию и регламенту вуза. Если преподаватель не успел принять экзамен у всей группы за один день, он должен согласовать это с учебной частью и договориться о дополнительных днях.
Экзамен должен проверять знания, полученные в рамках курса. Вопросы должны соответствовать учебной программе дисциплины, которая разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) или собственных стандартов вуза. Обложки журналов вряд ли были главным и единственным предметом дисциплины «Отечественная журналистика» и изучались в течение всего семестра. Если формат проведения экзамена не позволяет студентам продемонстрировать реальные знания предмета, оценку можно оспорить на апелляции.
Группа Александра регулярно обращалась в деканат с жалобами на преподавателя — официальными и неофициальными. Курс Александра был последним, у кого преподавала Елена Капинос, — после этого она уволилась по собственному желанию. По мнению выпускника, главную роль в увольнении преподавательницы сыграла настойчивость студентов, которые регулярно сообщали о проблемах в деканат.
«Староста отмечала, что это была обоюдная ненависть. После каждой пары мы ходили в деканат и жаловались нашему декану. И преподавательница тоже ходила в деканат и жаловалась декану уже на нас. Видимо, деканат принял решение, что такая хуйня продолжаться просто не может. Потому что первые звоночки были и за несколько курсов до нас о том, что многие тяжело работают с этим преподавателем.
Мы писали несколько жалоб на имя нашего декана. И по итогу Капинос ушла по собственному желанию, потому что с ней просто поговорили, и чтобы человека по статье не увольнять».
«У меня было ощущение, что я должна с ним спать, чтобы оправдать эти оценочки». В Школе дизайна ВШЭ студентам завышали оценки за внешность
Глеб Качалкин — бывший преподаватель Школы дизайна НИУ ВШЭ. Алёна — одна из его студенток. Зачастую во время занятий Качалкин курил вейп и активно общался со студентками, выделяя некоторых из них. Например, в инстаграме Качалкин выкладывал фотографии со студенткой, у которой он раньше был куратором. На одной из публикаций было подписано: «Толкают меня устроить грязь».
В том же инстаграме Качалкин рассуждал о своих студентках:
«98% моих студентов это прекрасный пол. И чёрт, они привлекательны до такой степени, что я не могу это игнорировать <...> Я схожу с ума по ним. Иногда это изнуряет. Не даёт уснуть, как сейчас. Я отдаю им себя на занятиях на 110%, и ещё чуть-чуть в „свободное“ время. С кем-то мы сблизились. Мысленно, духовно, душевно», — писал преподаватель в своём инстаграме в ноябре 2021 года.
Как рассказывают студенты, у преподавателя не было высшего образования, что вызывало дополнительные вопросы.
После экзаменационного просмотра поведение преподавателя обеспокоило Алёну: её работы оценивались максимально высоко, хотя сама студентка не была уверена в их качестве. «У меня было ощущение, что я должна с ним спать, чтобы оправдать эти оценочки», — рассказывает Алёна.
Другие студентки тоже стали замечать похожую ситуацию. Одним девушкам оценки занижались, другим, наоборот, — завышались. Это вызвало беспокойство у студентов — в Вышке работу обучающихся оценивают по рейтинговой системе, и успеваемость напрямую влияет на стоимость обучения.
Ещё на одном просмотре в конце второго модуля Качалкин вновь выделил Алёну среди других студенток и в конце её выступления показал ей сердечко. Из-за этих знаков внимания в группе начали распространяться слухи, что у Алёны романтические отношения с преподавателем.
Качалкин писал комплименты студенткам и в личные сообщения в соцсетях. В итоге Алёна и ещё несколько студенток решили написать письмо в учебный офис, где рассказали о неуместных комплиментах, внимании и инстаграме Качалкина. О проблеме узнали в учебном офисе образовательной программы.
«Многие женщины из учебного офиса — у нас там по большей части девочки сидят — <...> все были в шоке, все думали уже, что его уволят», — рассказывает другая студентка Арина, которая знакома с ситуацией.
Комментарий юристов «Молнии»
Хотя в законодательстве и в локальных актах ВШЭ нет прямых запретов на личные отношения между преподавателем и учащимися, такое поведение можно считать нарушением профессиональной этики. В Хартии, или кодексе этики ВШЭ для работников, есть пункт о «недопущении насилия и сексуальных домогательств», но этот документ носит рекомендательный характер и не обязателен к исполнению.
Преподаватель явно злоупотребил своей властью, когда завышал оценки на основе личных симпатий. Предвзятое отношение из-за пола и внешности — проявление неуважение к студенткам как к равным членам академического сообщества. Комментарии преподавателя во время просмотра, публикации и сообщения в соцсетях попадают под определение харассмента — Качалкин оказывал навязчивое внимание, используя свой статус преподавателя.
- «Молния» вместе с «Грозой» рассказывали что делать, если преподаватель оказывает нежелательное внимание, в гайде как противостоять харассменту.
После того, как о письме узнал руководитель Школы дизайна ВШЭ Арсений Мещеряков, студентов собрали на общий созвон, где предложили открыто признаться тем, кто написал коллективное письмо.
«Он [Мещеряков] созвал нас в Зуме и сказал: „Я сейчас даю десять секунд на то, чтобы человек, который писал это письмо, включил камеру, включил микрофон и перед всеми пояснил свою позицию“», — вспоминает одна из студенток. Те, кто знал авторов письма, не стали сдавать их.
Качалкина не уволили — за него заступился глава образовательной программы и часть одногруппников Алёны, которым Качалкин ставил хорошие оценки. Ещё одна неформальная причина, по которой Качалкин остался работать в вузе — глава Школы дизайна Мещеряков не захотел увольнять его, так как, по его мнению, это могло испортить жизнь Качалкину, — вспоминают Алёна и Арина.
Позже Качалкина назначили преподавателем студентов магистратуры. «Когда флиртуешь с магистрами и внезапно тебе их поставили преподавать», — так пошутил преподаватель в своём инстаграме после назначения. Однако эту историю он быстро удалил из своего аккаунта, рассказывают студентки.
После жалобы Качалкин больше не преподавал у группы Алёны. В 2024 году преподаватель уволился из университета — он ушёл воевать против Украины.
«Кто-то получал тройку за мелкую ошибку, а кому-то ставили пятёрку, не замечая серьёзные недочёты». После жалобы на преподавателя из-за несоответствующих оценок, поведение педагога на занятиях изменилось
Мария учится в УрГЮУ на бакалавриате. В октябре 2024 года в одну из групп поставили нового преподавателя — Людмилу Петрову. По словам студентки УрГЮУ Марии, конфликт между студентами и преподавателем начался с первого семинара — Петрова начала пару с неожиданной контрольной.
«Мы не знали о ней заранее. В контрольной были вопросы, которые мы ещё не изучали и не могли изучить, так как рассмотрение этой темы было запланировано на конец семестра по плану рабочей программы дисциплины (РПД)», — рассказывает Мария.
Преподаватель успокоил студентов, заявив, что низкие оценки за эту работу не повлияют на общий балл за дисциплину. Однако на следующем занятии группа обнаружила, что у всех в ведомости стоят двойки и тройки.
«Ни у кого не было ни четвёрок, ни пятёрок. Это было очевидно, потому что контрольная была для нас непонятной и сложной», — объясняет студентка. Одногруппники Марии просили преподавательницу прокомментировать правильные ответы, но, по словам студентки, она это проигнорировала.
Проблемы с преподавательницей на этом не закончились: студенты не понимали систему оценивания Петровой.
«Кто-то получал тройку за несерьёзные ошибки. Другим же студентам она ставила пять, не замечая другие ошибки, которые могли быть даже серьёзнее», — отмечает Мария. Кроме того, по словам студентки, педагог угрожал ставить колы за неправильные ответы, хотя в рабочей программе дисциплины такой оценки не было.
Можно ли проводить контрольные на первом семинаре без предупреждения?
Нет. Контрольные работы относятся к формам текущего контроля и регулируются внутренними документами вуза. Они нужны, чтобы проверять знания, которые студент получил во время обучения. На первом семинаре учёба только начинается — поэтому контрольная вряд ли может быть предусмотрена программой. Если преподаватель решил так сделать, можно оспорить как сам факт проведения контрольной, так и её содержание. Особенно если эта работа влияет на итоговую оценку.
Вопросы на контрольных должны соответствовать уже изученному материалу. Учебная программа строится так, чтобы знания усваивались поэтапно. Преподаватель может упомянуть темы будущих занятий в рамках дискуссии или в виде «анонса», но ставить оценку за незнание таких тем — неправомерно.
Каждый предмет имеет свою систему оценивания, и она всегда прописана в рабочей программе дисциплины. Если студент считает, что оценка была выставлена по субъективным критериям, он имеет право подать апелляцию или жалобу в учебную часть.
К ноябрю 25 человек из группы решили подать жалобу на преподавателя. Они надеялись, что это поможет избежать субъективного оценивания на экзамене. После подачи жалобы заместитель директора института и заместитель заведующего кафедрой встретились со студентами: они сказали, что группа «зазвездилась», и предложили не воспринимать происходящее всерьёз.
«Разговаривали на тему того, что у нас, возможно, какие-то недопонимания с преподавателем, и вообще нам не стоит так сильно на это всё реагировать. Но, тем не менее, жалоба была подана, и мы решили просто ждать какого-то ответа или реакции преподавателя на неё», — рассказывает Мария.
Несмотря на реакцию администрации вуза, ситуация в группе изменилась. Преподавательница стала чаще ссылаться на рабочую программу дисциплины, проводила контрольные работы в соответствии с учебным планом, а оценки у студентов стали выше.
При этом администрация вуза не отреагировала на жалобу официально, а экзамен принимала Петрова, хотя студенты просили её заменить.
«Преподаватель оценивала ответы студентов на экзамен достаточно субъективно. За незнание номера приказа она могла смело снизить оценку на один, а то и на два балла», — рассказывает студентка.
Из-за чего ещё могут уволить преподавателя по жалобам студентов?
Как защититься от произвола, если преподаватель — тиран? Инструкция
1. Оцените ситуацию: происходит «тирания» или просто недопонимание?
Не всегда имеет смысл начинать решать проблему с жалобы ректору. Сперва стоит разобраться, действительно ли преподаватель ведёт себя некорректно, или конфликт мог возникнуть из-за недопонимания. Попробуйте обсудить проблему напрямую с преподавателем: расскажите, что именно вас не устраивает, и объясните свою позицию. Часто этого бывает достаточно, чтобы найти компромисс.
Иногда решить вопрос вместе с преподавателем проще, чем сразу выносить его на уровень руководства вуза. Вы лучше знаете, как устроена учебная жизнь «изнутри», а администрация может быть далека от реальных проблем.
Важно учитывать контекст: в некоторых учебных заведениях потенциальный вред от попытки решить проблему может быть выше, чем польза. Например, если преподавателя нельзя заменить, и у него хорошие отношения с руководством, добиться увольнения вряд ли получится. Зато он может запомнить ситуацию и начать придираться ещё больше. Прежде чем вступать в открытый конфликт, убедитесь, что риски оправданы.
2. Если преподаватель не идёт на контакт — определитесь, чего именно вы хотите добиться
Дальнейшие действия будут зависеть от ситуации. Можно попробовать:
- Заменить экзаменатора — если преподаватель предвзято относится именно к вам, можно попросить сдать экзамен с другим проверяющим или провести его в присутствии комиссии.
- Заменить преподавателя у всей группы — сложнее, но возможно, если есть коллективная жалоба.
- Привлечь преподавателя к дисциплинарной ответственности (замечанию, выговору или увольнению по статье) — давление со стороны администрации может повлиять на преподавателя и заставить его придерживаться своих должностных обязанностей.
- Добиться административной или уголовной ответственности — в случае, если преподаватель допускает серьёзные нарушения, например харассмент или вымогательство взяток.
3. Соберите доказательства нарушений
Так вы защитите себя от обвинений в клевете и сделаете жалобу более весомой.
Свидетельства однокурсников. Если преподаватель ведёт себя некорректно не только с вами, попросите однокурсников подтвердить ситуацию — устно или в письменном виде.
Аудиозаписи. Вы имеете право записывать пары на диктофон, если это не нарушает дисциплину и не мешает остальным. Университет — это общественное место, а конституция гарантирует каждому человеку право собирать и распространять информацию. Во время занятий в университете преподаватель — не частное лицо, он исполняет свои служебные обязанности. Поэтому вы можете вести запись без предупреждения.
Скриншоты, фото и видео. Скриншоты переписок подтверждают содержание жалобы, если преподаватель допускает оскорбления, намекает на взятку или нарушает ваши границы в личной переписке.
4. Подайте жалобу внутри вуза или в контролирующие ведомства
Чтобы заменить преподавателя, подайте заявление в деканат и в комиссию по урегулированию споров. В жалобе аргументируйте, почему вы не можете сдать предмет этому преподавателю — например, из-за личного конфликта или предвзятости с его стороны. Потребуйте провести зачёт или экзамен с другим преподавателем, который может принять этот предмет. Приложите доказательства.
📑 Шаблон заявления о предвзятом отношении преподавателя
Чтобы добиться дисциплинарной ответственности для преподавателя, подайте жалобу в свободной форме на имя ректора, прикрепив к ней подтверждающие документы, если есть. Можно подать бумажную жалобу через ректорат или отправить её электронным письмом. Контакты можно найти на официальном сайте вуза. По Трудовому кодексу РФ ректор — работодатель преподавателя и имеет право наложить на него меры дисциплинарного взыскания.
Если ректор отказывается решать проблему, подайте жалобу в Рособрнадзор. Это можно сделать по почте или онлайн через электронную приёмную. Рособрнадзор проверяет компетенции педагогов и следит за тем, чтобы образовательный процесс соответствовал закону. Ведомство может провести проверку в университете и даже привлечь преподавателя к ответственности по административной статье.
Если преподаватель требует взятку, жалуйтесь в прокуратуру. Учитывайте, что уголовная ответственность предусмотрена не только за получение, но и за дачу взятки.
Если вы учитесь на платном и считаете, что обучение провели не в полном объёме — например, преподаватель вместо материала по теме рассказывал анекдоты про свою жизнь или не провёл часть пар — запросите у вуза возместить часть стоимости семестра. Если вуз откажется, обращайтесь с жалобой в Роспотребнадзор.
Если вам нужна помощь — напишите на горячую линию «Молнии», наши юристы всегда на связи. Это бесплатно и анонимно. А если хотите рассказать о своей истории — пишите изданию для студентов «Гроза», они тоже гарантируют анонимность.