Бесплатный онлайн-курс для студентов, который сделает учебный год насыщеннее и интереснее
Занятия начнутся 10 октября
За два месяца получите знания и инструменты, чтобы влиять на жизнь университета и взять от студенчества максимум.
Кому подойдет курс
Если у вас было такое:
- Кажется, что в университете творится беспредел, но не знаете, что не так и как с этим разобраться
- Деканат работает плохо: расписания нет, справки задерживают, на вопросы не отвечают
- Вместо учёбы заставляют ходить на бессмысленные мероприятия
- В общаге ужасные условия, приходится делить комнату с тараканами, а цены только растут
- Преподаватели просят взятку за зачёт или обсуждают личные взгляды вместо того, чтобы читать лекцию
- Хочется изменить университет к лучшему, но непонятно, с чего начать и что вообще можно сделать
Приходите на курс! Расскажем, какие у вас есть способы повлиять на происходящее.
Как всё устроено и чему вы научитесь
21 онлайн-занятие в течение двух месяцев
4 домашних задания с обратной связью от экспертов
2 раза в неделю вечером (по Москве, в будни)
Лекции, дискуссии и практические занятия
12 спикеров: правозащитники, юристы, общественные деятели, студенческие и гражданские активисты
Вот часть лекторов, которые будут на курсе:
«По каким правилам живут университеты: локальные акты, законы и подзаконные акты. Как их читать и как ими пользоваться» — юристы Молнии
«Трансформация труда: как демографическая динамика и новые технологии меняют работу и образование» — Екатерина Шульман, научный сотрудник Берлинского центра Карнеги по изучению России и Евразии, кандидат политических наук, специалист по проблемам законотворчества
/w=1920,quality=90,fit=scale-down)
«История студенческих движений» — Андрей Аксенов, популяризатор науки, создатель подкастов Закат Империи и Время и Деньги
/w=1920,quality=90,fit=scale-down)
«Как репрессии изменили высшее образование в России сегодня» — Дмитрий Дубровский, научный сотрудник факультета Карлова университета, Academic freedom teaching coalition fellow, Moynihan Center, CCNY
/w=1920,quality=90,fit=scale-down)
«Как спланировать социальный проект и где найти на него ресурсы внутри России» — Денис Леонтович, консультант в сфере социального проектирования и активист
/w=1920,quality=90,fit=scale-down)
«Общественные кампании в вузах: как (и нужно ли) договариваться с администрацией» — Андрей Серафимов, создатель Улицы Бархатной
/w=1920,quality=90,fit=scale-down)
«Как сделать так, чтобы о проблеме вашего вуза писали все СМИ» — Лидия Кравченко, бывшая шеф-редакторка The Village Нижний Новгород, соведущая подкаста о новинках кино и книг Второе место
«Поступление в зарубежный университет: ресурсы для гражданских активистов, попавших под репрессии» — Диплом свободы
🤫 И еще несколько тем от наших секретных спикеров:
- «Как построить собственную стратегию цифровой безопасности» — специалист по информационной безопасности, форензике и OSINT
- «Нужны ли в вузах студсоветы и профкомы?» — дискуссия от одного известного гражданского проекта
- «Правовые аспекты призыва на военную службу» — юрист в сфере военного права
- «Ало, где деньги? Какие деньги? Как устроен бюджет вашего вуза» — воркшоп от юриста со специализацией в образовательном праве
За три потока в курсе поучаствовали больше 100 студентов. Вот их отзывы
Аль-Хатайм:
«Самые первые знания с начала курса позволили очень точечно задать вопросы своему вузу (у нас отсутствует Комитет по урегулированию споров, например, вообще как факт) и было круто узнать что есть конкретные законы правила итд, о которых раньше я была не в курсе».
Тигнари:
«Для меня важен этот курс, да и в целом я считаю очень важным его существование в прошлых и будущих потоках. У нас были замечательные лекторы, каждый и каждая по-своему. Возможно, он откроет некий путь в активизм или даст более плотно вплестись в свой ВУЗ».
Каэдэхара Кадзуха:
«Замечательные лекции и сами лекторы, крутые интерактивные задания, в которых все могут поучаствовать. Ещё хочу отметить дружелюбную комфортную атмосферу в чатике и на лекциях».
Фарузан:
«Занятие по контуру безопасности стало одним из самых интересных на всем курсе. По устройству института несколько раз возвращалась к презентации, смотрела полезную и нужную информацию, очень классно сделано!»
Сайно:
«После курса я добился изменений в несправедливой системе распределения повышенных стипендий — процесс стал прозрачнее, и сейчас деньги получают те, кто действительно этого заслуживает (а не только друзья студсовета!)».
Часто задаваемые вопросы
Если у вас остались вопросы, напишите нам на горячую линию в телеграме. Мы ответим на них в течение одного дня.